有意思，项阳，项阳，项&sp;秦凡猛地想起这个人。

        

        这个学生的学习成绩很好，心理的优势开始膨胀，经常对一些成绩不好的同学冷嘲热讽。像秦凡就被说过多次，象什么“四肢发达，头脑简单”“你还学什么，考这些分够了，多了也是浪费。”“你来干啥？这是给好学生补课”如此种种。而秦凡在“魔怔”前的那段日子里，一直处于恍惚状态。项阳就如同蚊子一般，在耳边“嗡嗡”时不时地叮咬一下，秦凡被烦得像至尊宝一样&sp;。

        

        “快点，别磨蹭。”一声后，同时推搡着他来到教导室。

        

        “站好。”等秦凡站好后，谭主任转身回到座椅上，然后，然后他端起茶杯，翻看起报纸来。

        

        这什么情况？静默良久，只有报纸翻动声与喝茶的唏唏声。

        

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